La Libera Scuola di Terapia Analitica viene fondata da un gruppo di amici psicoterapeuti di formazione junghiana, che hanno sentito l'esigenza di creare una Scuola basata sulla prassi clinica e la teoria studiate da C. G. Jung, ma aperta alla conoscenza e all'approfondimento dei modelli terapeutici, delle terapie immaginali, dell'etnopsicoterapia e delle diverse culture, della mitologia, nonché al rapporto tra arte e psiche, all'età evolutiva e alle immagini e costellazioni delle nuove generazioni e della coscienza collettiva. La clinica junghiana si fonda sulla teoria dei complessi, la teoria degli archetipi, la tipologia, l'analisi dei sogni e delle immagini, l'energetica psichica: strumenti e modelli capaci di interpretare sintomi, sindromi e patologie da un punto di vista che prescinde dal romanzo biografico personale e dai rapporti di causa-effetto.
L'epistemologia junghiana parte dal confronto delle differenze, scriveva Bateson. Siamo abitati da contraddizioni, da contrari, da punti opposti che divengono poli energetici, tra i quali scorrono la tensione psichica e la vita stessa. L'alterità ci abita: l'inconscio è sempre in dialogo con la nostra coscienza attraverso sogni, immagini e fatti sincronistici. Ci interroga, ci costituisce, e diventa il primo e più importante fattore terapeutico.