Scuola Adleriana di Psicoterapia dell'Istituto Alfred Adler di Milano

La Scuola si propone come un laboratorio di socialità. Una particolare attenzione viene dedicata all'interattività tra docenti e allievi e alla circolarità nella trasmissione dei contenuti formativi. Inoltre viene favorito lo scambio periodico tra tutti gli allievi e l'allenamento al confronto e alla cooperazione, che sono alla base della filosofia adleriana del sentimento sociale.
La formazione pratica di gruppo è attuata fin dal primo anno di corso con supervisioni su casi e simulazioni. Essa affianca gli insegnamenti teorico-propedeutici di base e quelli caratterizzanti la Scuola (primo biennio) e le materie più prettamente cliniche di Tecnica della psicoterapia adleriana (secondo biennio). Oltre alle lezioni tradizionali la Scuola propone seminari interni di approfondimento teorico o tecnico su singole tematiche.
Nella Scuola sono presenti il tutor responsabile delle esperienze di tirocinio e il tutor delle classi che segue l'elaborazione delle tesine annuali degli allievi.
È molto raccomandata la partecipazione a seminari e convegni esterni alla scuola, soprattutto se di indirizzo adleriano, che viene valutata con crediti formativi spendibili all'interno del monte ore.
È vivamente consigliata la formazione individuale alla psicoterapia.
I corsi hanno una durata quadriennale e si articolano in un primo biennio prevalentemente teorico e propedeutico, in grado di dare spazio alle diverse materie che concorrono a formare l’impalcatura culturale di base di ogni medico o psicologo che desideri formarsi in una disciplina psicoterapeutica, e in un secondo biennio che si sviluppa, per contro, su un piano più caratterizzante, specificamente a orientamento individualpsicologico, in grado di favorire la crescita professionale del futuro psicoterapeuta di formazione adleriana, ulteriormente affinata dall’analisi personale, che la Scuola, proprio perché a indirizzo dinamico, ritiene indispensabile.