CBT.ACADEMY - Scuola di psicoterapia cognitiva comportamentale in ambito clinico e forense

Possono iscriversi alla Scuola gli psicologi e le psicologhe, nonché i laureati e le laureate in psicologia, a condizione che sostengano l’Esame di Stato o la Prova Pratica Valutativa nella prima sessione utile dell’anno accademico in corso. Anche i medici possono accedere al percorso formativo.

Criteri d'ammissioneCome presentare la domanda di ammissione. La prima cosa da fare è preparare il curriculum e la dichiarazione sostitutiva di certificazione del titolo di studio e degli esami sostenuti con i relativi voti. Successivamente, è necessario scrivere una lettera di autopresentazione (non più di 700 battute!). Nella lettera si racconta “chi si è”, cosa spinge l'allievo/a a iniziare un percorso di formazione in psicoterapia e che professionista si immagina di essere. Invece di una lettera, si può realizzare una clip video che non duri più di tre minuti. È necessario spedire il CV, la dichiarazione sostitutiva del titolo di studio, la lettera di presentazione o il video all'indirizzo info@cbt.academy.

Come prenotare un colloquio. Non ci sono open day. La scuola preferisce fare colloqui individuali. Prenotare un colloquio è facile: basta usare l'apposito form nella sezione "Contatti" oppure indirizzare la richiesta a info@cbt.academy. Si è ricontattati tempestivamente dalla scuola. Ogni anno la CBT.ACADEMY riceve tante richieste. A parità di condizioni fra candidati/e, avere svolto il colloquio in una data precedente a un/a altro/a candidato/a dà un vantaggio nella selezione.

Il processo di selezione. La scuola valuta il colloquio, la presentazione e il CV. Il 21 giugno dell'anno precedente a quello in cui si intende iscriversi si riceverà l'esito della domanda. L'esito può essere "Selezionato/a": in tal caso si riceve il modulo di iscrizione; oppure "Inserito/a in lista d'attesa con il numero n", dove n indica quante personee sono davanti al candidato nella lista d'attesa.

Quanti posti ci sono. Per ogni anno accademico ci sono 20 posti per la sede di Torino e 20 posti per la sede di Milano. I candidati e le candidate che vivono in Piemonte saranno selezionati/e per la sede di Torino. Tutti gli altri e le altre saranno selezionati/e per la sede di Milano.
Il colloquio di ammissione è gratuito. 
Essere già iscritti all’Albo degli Psicologi e avere ottenuto un punteggio alto alla tesi di laurea sono elementi che si prenderanno in considerazione.
Non è consentita l'immatricolazione ad anni successivi al primo, salvo il caso in cui il/la candidato/a provenga da una Scuola affiliata alla SITCC (Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva).


Percorso
Durata del corsoIl corso ha una durata di quattro anni.
Sede didattica del corsoPer la sede di Milano, le lezioni si terranno in via Carducci, 36.
Retta annuale e rateazione nelle 4 annualitàLa retta annuale è di 5500 euro, così frazionata: 1500 euro da versare al momento dell’iscrizione all’anno accademico, e 10 rate da 400 euro.
Altri costiNon vi sono costi aggiuntivi, ad eccezione delle analisi didattiche per un minimo di 30 ore e delle spese di vitto e alloggio per un seminario residenziale che si tiene una volta all’anno.
Problematiche relative al percorso di studiIn caso di non ammissione all’anno successivo, l’allievo/a che dovesse ripetere l'annualità non deve ripagare la quota.
È possibile richiedere la sospensione per malattia o per maternità.
In caso di rinuncia o abbandono del percorso di studi, non è previsto alcun rimborso e l’allieva/o sarà comunque tenuta/o al versamento dell’intero importo relativo all’annualità dell’anno accademico per il quale è stata presentata la relativa istanza.
Borse di studioNon sono previste borse di studio o altre misure di sostegno economico.
Durata e frequenza del corsoI corsi si tengono da gennaio a dicembre, il sabato e la domenica dalle 9.30 alle 18.30. È tollerato un 20% di assenze secondo le disposizioni MUR.
Esami e idoneitàGli esami del I, II, III e IV anno si tengono a novembre e prevedono la presentazione di casi clinici scritti o registrati. Al momento degli esami è necessario aver saldato tutti i pagamenti relativi all’anno accademico appena concluso. L’esame finale di specializzazione consiste nella redazione di una tesi che includa due casi clinici, di cui almeno uno completato. La Scuola si riserva, in qualsiasi momento del percorso formativo, la facoltà di non riconoscere l’idoneità alla prosecuzione del corso qualora vengano riscontrati elementi incompatibili con l’esercizio della professione di psicoterapeuta. La valutazione di tale incompatibilità è di competenza del comitato scientifico.
Biblioteca e altre facilitazioniLa biblioteca conta circa un centinaio di volumi, mentre la maggior parte del materiale, articoli scientifici, è disponibile in formato PDF.

Uscita
Collaborazioni professionali presso la ScuolaLa Scuola offre agli allievi e alle allieve l'opportunità di partecipare a un percorso di mentoring di gruppo presso gli studi professionali delle/dei docenti della CBT.ACADEMY. L’esperienza si svolge in piccoli gruppi composti da quattro o cinque partecipanti, che avranno modo di affiancare professioniste e professionisti esperti nell’ambito della psicologia forense. Questo percorso consente di acquisire competenze pratiche fondamentali per l’esercizio della professione, configurandosi come un vero e proprio tirocinio professionalizzante. In passato si sarebbe parlato di “andare a bottega”, espressione che ben rende lo spirito di apprendimento sul campo che caratterizza questa esperienza.
PSICODIAGNOSI CLINICA E FORENSE
Ogni anno nel mese di dicembre gli allievi possono partecipare gratuitamente ad un corso di psicodiagnosi di 6 giornate, in modalità online, nel quale si apprendono un serie di strumenti psicodiagnostici utili per il lavoro clinico  e forense. I seminari ruotano su quattro anni così ogni allievo potrà seguire tutti gli insegnamenti. Il programma formativo include numerosi test psicologici e neuropsicologici, tra cui: il Test di Rorschach con metodo R-PAS; la WAIS-IV; la WISC-IV; le Matrici di Raven; le Vineland Adaptive Behavior Scales-II; strumenti per il Modello Alternativo dei disturbi di Personalità del DSM-5; il PID-5; la SCID-5-AMPD; test neuropsicologici per la valutazione dei disturbi dell'emotività, dell'ideazione e del comportamento; strumenti per la quantificazione del danno cognitivo e per la valutazione neuropsicologica in ambito forense; test per individuare la simulazione come IOP-29, SIMS e TOMM; test neuropsicologici per la valutazione delle funzioni esecutive; test per la diagnosi di personalità come MMPI-2, MCMI-III e IV e il Personality Assessment Inventory (PAI).