I vari professionisti che si occupano dei Disturbi dello Spettro Autistico hanno bisogno di acquisire conoscenze teorico-pratiche nell’ambito dello screening, della definizione del profilo funzionale ed eventualmente del trattamento.
Il Master include la partecipazione a due corsi professionalizzanti:  ADOS-2 (strumento gold standard per la valutazione dei disturbi dello spettro autistico) e scale Vineland-II (per la valutazione delle autonomie personali e della responsabilità sociale dei soggetti con disabilità).
Il Master prepara i corsisti alla definizione e alla valutazione del profilo funzionale della persona con disturbo dello spettro autistico e pertanto all’implementazione delle più adeguate scelte di trattamento evidence-based.
Nell’ambito del Master viene affrontata la tematica del disturbo dello spettro autistico ad alto funzionamento sottolineandone le caratteristiche fenotipiche alla luce di una nuova ermeneutica clinica.
Uno spazio ad hoc sarà dedicato alla tematica del disturbo dello spettro autistico in età adulta.
I corsisti che partecipano al Master sviluppano una specifica preparazione tecnica, ciascuno relativamente alla propria professione, nell’ambito della redazione di progetto d’intervento.
Il Master propone una lettura fenomenologica della condizione autistica alla luce dell’epistemologia gestaltica.

E’ previsto un seminario al mese con i seguenti orari:
venerdì 15.00-19.00
sabato 9.30-13.30; 14.30-17.00
Le lezioni iniziano nel mese di maggio 2023 e terminano nel mese di gennaio 2024.
Le lezioni si svolgeranno online in modalità sincrona sulla piattaforma dell’Istituto con tecnologia Zoom.
Calendario del Master su www.gestalt.it

Psicologi, Medici, Neuropsichiatri Infantili, Psichiatri, Pediatri di libera scelta, Terapisti della Riabilitazione Psichiatrica, Logopedisti, Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva (TNPEE), educatori professionali, pedagogisti

Disturbo dello Spettro Autistico: linee generali  
Screening e diagnosi precoce dei disturbi dello spettro autistico              
Ermeneutica del disturbo dello spettro autistico: i passi di danza e la sincronia nel campo              
Corso ADOS-2   
Disturbo dello spettro autistico: ruolo dei fattori ambientali       
Bilanci di salute e disturbo dello spettro autistico: il punto di vista del pediatra  
Autismo dello spettro autistico in età adulta      
Ruolo dei sistema motorio nella comprensione del disturbo dello spettro autistico         
Disturbo dello spettro autistico ad alto funzionamento e importanza della Lego terapia
Il disturbo dello spettro autistico: dalla precoce identificazione alla presa in carico         
Linee guida per il distrurbo dello spettro autistico           
Disturbo dello spettro autistico: nuove frontiere tecnologiche e importanza del neuroimaging   
Regolazione emotiva e Autismo
Il trattamento del disturbo dello spettro autistico e il parent skills training          
Corso Vineland-II
Autismo e genitorialità 
Strumenti di valutazione per i disturbi dello spettro autistico: tra quantitativo e qualitativo              
Disturbo dello spettro autistico e associazionismo
Autismo e comorbidità
Supervisione casi clinici
Dinamica di gruppo
Esame finale

Il costo totale del Master è € 2500 rateizzabili in quote da 216 Euro mensili
Comprende la partecipazione gratuita ai corsi ADOS-2  e VINELAND-II con i relativi certificati.
Inoltre sono inclusi 50 crediti ECM.
Gli iscritti entro il 20 aprile 2023 non pagano la quota d’iscrizione di € 300 aggiuntiva rispetto al costo del Master.

Comitato Scientifico
Prof. Santo Di Nuovo, Prof. Graziella Fava Viziello, Prof. Enzo Grossi, Dott.ssa Margherita Spagnuolo Lobb
Coordinamento Didattico
Dott. Antonio Narzisi
Docenti del Master
Fabio Apicella, IRCCS Stella Maris
Giulia Balboni, Università di Perugia
Lucia Billeci, Istituto di Fisiologia Clinica, CNR, Pisa
Sara Calderoni, IRCCS Stella Maris
Santo Di Nuovo, Università di Catania
Maddalena Fabbri-Destro, CNR, Parma
Graziella Fava Viziello, Università di Padova
Enzo Grossi, Istituto Villa Santa Maria
Roberto Keller, ASL 2 Torino, Dip. Salute Mentale
Antonio Narzisi, IRCCS Stella Maris
Edoardo Pecchini, NPI Bolzano, ASL Alto Adige
Susanna Pelagatti, Università di Pisa
Erica Salomone, King’s College London, Università di Torino
Massimo Soldateschi, ACP Associazione Culturale Pediatri
Margherita Spagnuolo Lobb, Istituto di Gestalt HCC Italy
Silvia Tosi, Istituto di Gestalt HCC Italy
Aldina Venerosi, Istituto Superiore di Sanità