Il Master webinar sincrono, ossia in diretta web, è organizzato da Studio Associato RiPsi e da Fondazione Istituto Sacra Famiglia ONLUS. Il Master si propone come un percorso formativo finalizzato a fornire ai partecipanti una preparazione, non solo teorica ma anche pratica, sulla presa in carico di persone con autismo, siano essi minori o adulti, con una particolare attenzione ai diversi contesti di vita. Il Master intende fornire ai partecipanti linee guida e strumenti per riconoscere e intervenire in modo adeguato in situazioni complesse, in cui ad esempio è presente un disturbo del comportamento, conoscendo quanto suggerito dalla clinica e dalla letteratura internazionale.

Le sessioni del primo modulo “diagnosi” si terranno nelle seguenti date:
- Sabato 8 e 22 ottobre 2022
- Sabato 5, 19, 26 novembre 2022
- Sabato 3 e 17 dicembre 2022
 
Le sessioni del secondo modulo “interventi” si terranno nelle seguenti date:
- Sabato 11 febbraio 2023
- Sabato 4 e 18 marzo 2023
- Sabato 1 e 15 aprile 2023
- Sabato 6 e 20 maggio 2023
 
L’orario di tutte le giornate è il seguente: dalle ore 9,00 alle ore 17,00, con pausa pranzo dalle
12,30 alle 13,30.

Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica)

Il costo del corso è di € 1400,00 più IVA.
È previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master
promosso da Studio RiPsi.
MODULO: AUTISMO E DIAGNOSI
Autismo: conoscenze di base

• Storia della classificazione nosografica, criteri diagnostici secondo i manuali diagnostici DSM 5 - ICD-10, epidemiologia.
• Processo diagnostico e assessment, diagnosi precoce.
• Tipi di valutazione: diagnostica, normativa, funzionale Aspetti neurofisiologici e inquadramento delle comorbidità mediche nell’autismo
• Significato di un modello integrato per il trattamento dei soggetti con disturbi dello spettro autistico
• Comorbidità mediche (es. celiachia e altre comorbidità)
• Periodo pre-natale e familiarita del ASD Autismo e psicopatologia
• La diagnosi differenziale e le principali condizioni psicopatologiche associate ai disturbi dello spettro autistico

 
Strumenti diagnostici psicologici e pediatrici

• I test utilizzati nel processo valutativo diagnostico, psicologico, pediatrico e funzionale:

- Ados-2
- Capire / Sapere
- Adi-R
- Scala CARS-2
- Kadi
- Gads
- Vineland-2
- PEP
- AAPEP
- Campanelli verdi e rossi
- M-Chat Disturbo del comportamento e analisi funzionale

• I disturbi del comportamento: dalla definizione alla comprensione del valore comunicativo.
• La comunicazione: forme e strumenti per una comunicazione efficace

 
Analisi funzionale del comportamento

• Gli strumenti da utilizzare per un'analisi funzionale del comportamento ed i modelli di intervento

 
MODULO: AUTISMO E INTERVENTI
Tecniche di intervento

• Le strategie cognitivo-comportamentali e le specifiche tecniche di intervento (ad es. task analysis, strutturazione di tempo e spazio, token economy, ecc.)

 
Accessibilità alle cure

• Accessibilità alle cure per persone con ASD (preparazione delle visite mediche in studio/ambulatorio): ü aspetti sensoriali delle persone con ASD
• Modalità di approccio nei contesti ambulatoriali e pronto soccorso medico

 
Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie - modulo A –

• Strumenti per la preparazione del soggetto con ASD alle visite mediche:

- costruzione dell'agenda visiva per la preparazione alle visite o ai ricoveri ospedalieri
- training nel contesto educativo
- esposizione agli strumenti di indagine
- video e repertorio rinforzi
- costruzione storie sociali
 
Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie - modulo B –

• Preparazione specifica per tipo di esame/visita specialistica/contesto:

- Ematochimici (crema, butterfly, siringa, cottone, cerotto)
- Dentista
- Oculista
- Visita ginecologica
 
Modalità di supporto psicologico-psicoterapeutico per soggetti ad alto funzionamento

• Specificità della conduzione dei colloqui psicologici per persone con ASD ad alto funzionamento

 
La relazione con gli altri stakeholder - modulo A –

• La famiglia: il sistema familiare e la ricomposizione degli equilibri
• Gli interventi con i siblings

 
La relazione con gli altri stakeholder - modulo B –

• La scuola: gli insegnanti ed il gruppo classe
• L'importanza della formazione e della co-progettazione

 
Autonomia e vita adulta

• La transizione verso l'autonomia: dalle possibilità di inserimento lavorativo ad un sistema integrato di servizi territoriali nell'ottica dell'approccio della qualità della vita

 
Affettività e sessualità

• La dimensione affettiva e sessuale nelle persone con ASD
• Quali strategie e tecniche utiizzare

 
Strumenti di intervento legati alle tecnologie

• I progetti sperimentali di utilizzo della VR (realtà virtuale) e AR (realtà aumentata) con soggetti con ASD

Il costo del corso è di € 1400,00 più IVA.
È previsto uno sconto del 10% per coloro che hanno frequentato in precedenza un corso e/o master
promosso da Studio RiPsi.
È previsto uno sconto del 10% per i dipendenti e collaboratori di enti associati Uneba.
È previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a scuola di specializzazione in psicoterapia.
È previsto uno sconto del 10% per gli studenti universitari.
È previsto uno sconto del 10% per gli iscritti a Giovani Psicologi Lombardia.

LUIGI CROCE Psichiatra e Psicoterapeuta. Insegnante di Pedagogia Speciale e Neuropsichiatria Infantile. Ex presidente del Comitato Scientifico di Anffas Nazionale. Attualmente Consulente Scientifico relativamente allo sviluppo di servizi per la Disabilità e la Psichiatria in età infantile e adulta presso Enti Pubblici e Privati.
MONICA CONTI Psicologa e psicoterapeuta. È stata responsabile della ricerca sociale applicata in Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus. Attualmente direttrice dei Servizi Innovativi per l’Autismo di Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus.