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Master di II livello in Psicologia Scolastica e dei Disturbi dell'Apprendimento
Data evento: 29/11/2017
Luogo evento: Università degli Studi di Firenze, Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia - via di San Salvi 12 e via Laura 48, Firenze
Destinatari: possessori di Laurea specialistica o magistrale o di una laurea conseguita secondo l’ordinamento antecedente al DM 509/99 oppure titoli accademici conseguiti all’estero valutati equivalenti dal Comitato Ordinatore.
La finalità formativa del Master è di fornire la formazione sui processi di apprendimento e sui processi relazionali specifici del contesto scolastico, evidenziandone sia la tipicità che le difficolta ed i disturbi, nella prospettiva di ridurre i fattori di rischio conseguenti.
Il Master ha lo scopo di fornire conoscenze teoriche e competenze operative aggiornate, messe a punto dalla Psicologia per la scuola, per una immediata operatività. Verranno inoltre fornite le basi per un aggiornamento continuo e gli strumenti per realizzare attività di ricerca e valutazione dell'efficacia e dell'efficienza del lavoro svolto in questo ambito, dalle diverse professionalità che operano nella scuola.
Luogo evento: Università degli Studi di Firenze, Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia - via di San Salvi 12 e via Laura 48, Firenze
Destinatari: possessori di Laurea specialistica o magistrale o di una laurea conseguita secondo l’ordinamento antecedente al DM 509/99 oppure titoli accademici conseguiti all’estero valutati equivalenti dal Comitato Ordinatore.
La finalità formativa del Master è di fornire la formazione sui processi di apprendimento e sui processi relazionali specifici del contesto scolastico, evidenziandone sia la tipicità che le difficolta ed i disturbi, nella prospettiva di ridurre i fattori di rischio conseguenti.
Il Master ha lo scopo di fornire conoscenze teoriche e competenze operative aggiornate, messe a punto dalla Psicologia per la scuola, per una immediata operatività. Verranno inoltre fornite le basi per un aggiornamento continuo e gli strumenti per realizzare attività di ricerca e valutazione dell'efficacia e dell'efficienza del lavoro svolto in questo ambito, dalle diverse professionalità che operano nella scuola.
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Pertanto si declina ogni responsabilità circa eventuali errori, disservizi e/o inadempimenti con riferimento agli eventi, corsi e iniziative non espressamente organizzati e/o patrocinati da OPL.
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