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E se la sola valutazione cognitiva in bambini e adolescenti da sola non bastasse? L’utilità di integrarla con il profilo esecutivo, socio-emozionale e di sviluppo generale, impiegando lo stesso tempo della valutazione
Data evento: 21/10/2020
Orari: dalle 18:30 alle 20:15
Luogo evento: Online su piattaforma GoToWebinar

immagine articolo E se la sola valutazione cognitiva in bambini e adolescenti da sola non bastasse? L’utilità di integrarla con il profilo esecutivo, socio-emozionale e di sviluppo generale, impiegando lo stesso tempo della valutazione L’utilità di integrare la valutazione cognitiva in bambini e adolescenti con il profilo esecutivo, socio-emozionale e di sviluppo generale. Nel corso dell’incontro presenteremo le scale IDS-2 che permettono di ottenere una valutazione del livello di intelligenza, delle funzioni esecutive e dello sviluppo generale (linguaggio, motricità, socio-emozionale e apprendimenti) del bambino e dell'adolescente dai 5 ai 20 anni.  Permettono inoltre 3 livelli di valutazione cognitiva: una versione screening, una versione completa e una versione approfondita.

Per iscriverti CLICCA QUI.

RELATORE: Monica Rea
Psicologa, specialista in Psicologia della salute, dottore di ricerca in psicologia e psicologia dinamica e clinica, è assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica della Facoltà di Medicina e Psicologia della Sapienza, Università di Roma. Ha una convalidata esperienza nella valutazione psicodiagnostica in età evolutiva e negli interventi psicologici individuali e di gruppo.

Per informazioni, scrivi a: bibliotecatest@opl.it
Referente di consiglio: Valentino Ferro
Referente esterno: Anita Brambilla e Francesca Gobbi
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