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DSA adolescenti e adulti
Data evento: dal 15/12/2017 al 16/12/2017
Luogo evento: Pacific Hotel Fortino - Strada del Fortino 36, Torino
Organizzato da Giunti O.S. Psychometrics
La scadenza delle iscrizioni è 13 dicembre 2017.
Il corso è aperto alle seguenti figure professionali: psicologi, neuropsichiatri infantili, neurologi, pediatri, foniatri, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica.
L’evento rilascia 16 crediti ECM.
I DSA hanno una base neurobiologica, pertanto accompagnano la persona lungo l’arco della vita, pur modificandosi nelle manifestazioni e nelle conseguenze. È quindi necessario un approccio evolutivo adeguato a seconda dell’età, che tenga conto dell’evoluzione delle abilità di base (lettura, scrittura e calcolo) nel corso dello sviluppo fino all’età adulta, considerando i costrutti cognitivi e i fattori neuropsicologi rilevanti per il processo. Per le caratteristiche che il disturbo assume in adolescenza e in età adulta, occorrono strumenti diagnostici e protocolli di valutazione che tengano conto degli aspetti specifici. La disponibilità di diagnosi metodologicamente corrette è un’esigenza imprescindibile date le nuove normative che tutelano il diritto allo studio delle persone con DSA fino alla laurea.
Luogo evento: Pacific Hotel Fortino - Strada del Fortino 36, Torino
Organizzato da Giunti O.S. Psychometrics
La scadenza delle iscrizioni è 13 dicembre 2017.
Il corso è aperto alle seguenti figure professionali: psicologi, neuropsichiatri infantili, neurologi, pediatri, foniatri, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, terapisti occupazionali, educatori professionali, tecnici della riabilitazione psichiatrica.
L’evento rilascia 16 crediti ECM.
I DSA hanno una base neurobiologica, pertanto accompagnano la persona lungo l’arco della vita, pur modificandosi nelle manifestazioni e nelle conseguenze. È quindi necessario un approccio evolutivo adeguato a seconda dell’età, che tenga conto dell’evoluzione delle abilità di base (lettura, scrittura e calcolo) nel corso dello sviluppo fino all’età adulta, considerando i costrutti cognitivi e i fattori neuropsicologi rilevanti per il processo. Per le caratteristiche che il disturbo assume in adolescenza e in età adulta, occorrono strumenti diagnostici e protocolli di valutazione che tengano conto degli aspetti specifici. La disponibilità di diagnosi metodologicamente corrette è un’esigenza imprescindibile date le nuove normative che tutelano il diritto allo studio delle persone con DSA fino alla laurea.
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Pertanto si declina ogni responsabilità circa eventuali errori, disservizi e/o inadempimenti con riferimento agli eventi, corsi e iniziative non espressamente organizzati e/o patrocinati da OPL.
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