Il Corso di Perfezionamento universitario ha lo scopo di formare personale qualificato per operare con studenti con difficoltà (BES) e disturbi specifici di apprendimento (DSA) per promuovere il loro livello di apprendimento ed il loro benessere sia in contesti individuali che di gruppo-classe.
Il Corso intende fornire contenuti, strumenti per la valutazione e interventi promuovere gli aspetti cognitivi, metacognitivi ed emotivo-motivazionali dello studio e della riuscita scolastica degli alunni al fine di consentire l’espressione delle loro reali potenzialità di ciascuno.
Particolare attenzione verrà riservata agli apprendimenti di base e alle diverse cause delle difficoltà scolastiche.
La figura professionale formata nel Corso può trovare sbocco come:
- Professionista esperto in temi dell'apprendimento (progettazione attività di recupero, valutazione, sostegno agli apprendimenti)
- Tutor in scuole private e/pubbliche con progetti organizzati nel contesto scolastico.
- Tutor in dopo-scuola specializzati.
- Educatore operante nel campo dell'educazione.
- Tutor impiegato nei servizi scolastici per l'apprendimento e per l’età evolutiva.
- Tutor scolastico e assistente ad-personam.

Durante i weekend per un totale di 16 incontri nel periodo tra Gennaio e Giugno 2020.
Venerdì dalle 14.00 alle 18.00.
Sabato dalle 9.00 alle 13.00.

Psicologi, Educatori, Insegnanti, Neuropsichiatri Infantili, Pediatri, Psicopedagogisti, Pedagogisti

Il Corso offre una panoramica sulla valutazione e propone strumenti di intervento su diversi aspetti che caratterizzano l’esperienza di apprendimento in età scolare. I principali temi trattati saranno:
- classificazione delle difficoltà scolastiche e dei disturbi specifici di apprendimento;
- apprendimento della lettura, scrittura e comprensione del testo;
- apprendimento della matematica;
- apprendimento della lingua inglese;
- difficoltà comportamentali, relazionali e motivazionali;
- strategie di studio;
- utilizzo della didattica metacognitiva.
Le lezioni frontali saranno accompagnate da esercitazioni pratiche, presentazione di strumenti e di casi clinici.

1200 euro

Dott.ssa Federica Bianco - Ricercatrice presso Università di Bergamo. Psicologa. Lab. di Ricerca e Intervento sullo Sviluppo Socio-Cognitivo, Università di Pavia
Prof.ssa Lucia Bigozzi – Professore Associato, Università di Firenze
Dott.ssa Marzia Bizzaro – Pedagogista, Psicologa, AIAS Busto Arsizio
Dott. Lorenzo Caligaris - Psicopedagogista AIRIPA, Docente di Pedagogia Speciale presso l’Università
Milano Bicocca, Ospedale Niguarda Milano
Prof.ssa Barbara Carretti – Università di Padova
Dott.ssa Luciana Ferraboschi – Pedagogista, ex-Dirigente scolastica, Formatrice
Prof.ssa Serena Lecce – Professore Associato. Lab. di Psicologia dell'Apprendimento, Università di Pavia; Lab. di Ricerca e Intervento sullo Sviluppo Socio-Cognitivo, Università di Pavia.
Prof. Gianmarco Marzocchi – Professore Associato, Università Milano Bicocca
Dott.ssa Franca Moroni – Formatrice Associazione Italiana Dislessia (AID)
Dott.ssa Marta Nola – Psicologa. Lab. di Psicologia dell'Apprendimento, Università di Pavia; Lab. di Ricerca e Intervento sullo Sviluppo Socio-Cognitivo, Università di Pavia
Dott.ssa Angela Paiano - Psicologa e Psicoterapeuta, Università di Padova
Dott. Alessandro Pieri – Psicologo. Lab. di Psicologia dell'Apprendimento, Università di Pavia
Prof.ssa Anna Maria Re – Professore Associato, Università di Torino
Dott.ssa Alessandra Terreni - Psicologa e Psicoterapeuta